פרק רביעי מפנים ואופנות

הממסד של ההיסטוריונים מגמות התפתחותה של הדיסציפלינה ההיסטורית הושפעו מתהליכים אחדים שהתרחשו באקדמיה האמריקנית לאחר מלחמת העולם השנייה . אותם תהליכים הקרינו גם על התפתחות המערכות האקדמיות מחוץ לארצות הברית , ובכללן בישראל : ממוסדות של חינוך ומחקר , שייעודם להנחיל מורשת תרבותית ולפתח אותה , הפכו האוניברסיטאות ליצרניות של ידע ; התחרות ביניהן החריפה ; בעקבות הגידול באוכלוסיית הסטודנטים והתגוונותה חלו בהן תהליכי דמוקרטיזציה . הפוסט מודרניזם התגלה כבעל כוח משיכה חזק בקרב השכבות החדשות שהצטרפו לעולם האקדמי — נשים , בני פועלים ואיכרים , וקבוצות מיעוטים שאיחרו לעלות על עגלת המודרנה . וכך נוצר בקרב הסטודנטים ביקוש לנושאים " רב תרבותיים" או מגדריים , וכעבור דור גם המרצים הגדילו במידה ניכרת את ההיצע . לאחר שלושה עשורים של התרחבות האוניברסיטאות האמריקניות בעקבות מלחמת העולם השנייה , נעצרה צמיחתן בשלהי שנות השבעים , ו"שוק" ההשכלה הגבוהה בארצות הברית הפך ל"שוק של קונים . " במירוץ הזה אחר " לקוחות" נשארה ההיסטוריה מאחור , ערכיה התערפלו והנורמות שלה התעוותו . לימודי ההיסטוריה , שנועדו , על פי מיטב המס...  אל הספר
עם עובד