פרק חמישים מניעת התעללויות בקטינים ובחסרי ישע

ה : יתעללות במחדל ואם בקטין בהזנחה מוגדרת מתמשכת כפגיעה . פיזית ההתעללות , מינית מתאפיינת או נפשית , בדרך אם במעשה כלל בדפוס , אם קבוע לאורך זמן ומתרחשת במסגרת משפחתו של הילד ( משפחתו הטבעית , המאמצת , האומנת או מי שהילד נמסר למשמרתו ) או מחוצה לה . המתעללים עלולים להיות קרובים , מכרים וגם זרים . פגיעה , תקיפה או התעללות עלולים להיות גם אירועים חד-פעמיים בעלי צביון חמור . מחנכים , מורים ונושאי תפקידים בבית הספר נפגשים עם הילדים מדי יום . עליהם להיות ערניים לשינויים החלים בהתנהגותם ובגופם של התלמידים . ברשותם האמצעים להשוות את התנהגותו של התלמיד לדרך שבה הוא התנהג בעבר ולהתנהגות המקובלת בקרב בני גילו . סימנים התנהגותיים ופיזיים מסוימים עשויים לרמז על היותו של הילד קרבן להתעללות או לפגיעה ( אין לראות בסימנים אלה הוכחה , אלא רמז בלבד . ( מדוע ילדים מסתירים את ההתעללות בהם ? ילדים עלולים להטתיר את דבר ההתעללות בהם מסיבות שונות . רשימת הסיבות המובאת כאן היא , כמובן , חלקית : א . אהבה או נאמנות לפוגעים למרות ההתעללות . ב . חרדה מהתוצאות של חשיפת המעשים ( למשל , הרחקת ההורה או הילד מהבית , עו...  אל הספר
תבונות