התפיסה הערכית קובעת בדרך כלל מה יהיו הנושאים החינוכיים על סדר היום , וגם מהן ההצגות / הסרטים / היצירות הספרותיות שיש ללמד בבתי הספר . מקראות השפה השונות של בתי הספר עתירות בטקסטים שנבחרו על פי התפיסות הערכיות של כותביהם . ספרות הילדים כולה מלאה בתכנים אנושיים חברתיים ערכיים , שהמחנך המבוגר שואף להקנותם לילדים . דוגמה לכך היא ספר הילדים העץ הנדיב , שנכתב בשנות השמונים בידי המאייר האמריקני של סילברשטיין , אשר הפך מאז ללהיט לא רק באמריקה אלא גם כאן . הספר מתאר מערכת יחסים רבת-שנים בין הורה לבין ילד , ומדגיש את יכולת הנתינה האינסופית של ההורה לכל צרכיו של הילד , המשתנים וגדלים עם הגיל . העץ נשאר כרות עלים וכרות פרות , ואפילו כרות גזע בסופו של הספר , אולם הוא עדיין מאושר ובטוח שעשה הכול למען הצאצא המתבגר ואחר כך המזדקן שלו . אלא שמרבית הגננות והמורות בכיתות הנמוכות שמשתמשות בספר זה , בעיקר לקראת ט"ו בשבט , אינן יודעות כי סילברשטיין כתב את הספר באנגלית בלשון נקבה , אף על פי שהעץ הוא חסר מין בשפה האנגלית . אין ספק שמבחינתו הספר נכתב דווקא על ההורות האימהית ( ואולי על האם היהודייה , כמו אמו של...
אל הספר