נ [ 288 כל מדע בא להחליף ניסיון או לחסכו בדרך ציורן במחשבה של עובדות שהיו ועובדות שיהיו ; שהרי ציורים כאלה של עובדות נוחים לאדם מן הניסיון עצמו' והם יכולים לעמוד במקומו של זה בכמה וכמה בחינות . פעולה חסכונית זו של המדע' הממלאה כל מהותו ' מתלבנת אפילו מתוך שיקולים כלליים ביותר . ולאחר שהכירו את תכונתו החסכונית של המדע' מסתלק ונעלם ממנו כל שמץ של מסתורין . מסירת המדע בדרך ההוראה כוונתה לחסוך ניסיון מאיש אחד על ידי העברת נסיונו של איש אחר . ולא זו כלבד' אלא שנסיוגם של דורות מרובים עובר על ידי שמירה ככתב בספריות לדורות הבאים אחריהם , וכך הללו פטורים מלהתנסות בו . וברור שגם הלשון' שהיא כלי המסירה' גם היא אמצעי של חסכון . הניסיון מפורק במידת שלמות גדולה או קטנה ליסודות הפשוטים והשכיחים שבו' ולשם מסירתו משתמשים בסמלים' שתמיד הם ממעטים את מידת הדיוק . סימול זה הוא תמיד דבר שכולו עניין לאומי בלשון שבעל פה' וכך עתיד הוא להיות עוד ימים מרובים . אבל לשון הכתב מתקרבת לאט לאט לחזונו של כתב כולל בינלאומי ; שהרי אינה עוד כתב פוניטי טהור . עלינו לראות את סימני המספרים' ובכלל את הסימנים האלגבראיים והמאת...
אל הספר