(34) ייחודו של אל־אזהר ואיחודו של החינוך

958 ו פי מתוך מוסתקבל אל ת'קאפה מ ^ ר : ( א ) עמ' ; 77-75 ( ב ) עמ' 356-350 ( א ) החינוך היסודי והתיכון , על כל מוסדות החינוך המצריים והזרים הקיימים במצרים , צריך להיות נתון לפיקוחה של המדינה , בין שמשרד החינוך מחזיק את המוסדות במישרין ובין שהוא עוקב אחריהם בפיקוח , השגחה ועריכת בחינות . לפיכך דרושים למשרד החינוך מפקחים שתפקידם לפקוח עין על החינוך היסודי והתיכון הניתן באל אזהר ובמוסדות הכפופים לו ולהגיש את רוחותיהם עליו למשרד החינוך . כמו כן דרוש שהמשרד יהיה שותף לעריכת הבחינות לתלמידי אל אזהר בשני שלבי החינוך , כדי שיוכל להשגיח על מוסדותיו ולהבטיח , שהוא מספק את דרישות המדינה . אלה הם דברים המתחייבים מטבע הדברים עצמו , ואנו דורשים אותם בנוגע לאל אזהר כשם שאנו דורשים אותם בנוגע לכל יתר מוסדות החינוך הלא ממלכתי , בין שהם מצריים ובין שהם זרים . אבל יש גורם נוסף , שבעטיו הכרחי וחיוני להחיל את פיקוחה של המדינה על החינוך היסודי והתיכון הניתן באל אזהר בתקופה הנוכחית בחיי מצרים : אל אזהר , מכוח תולדותיו ומסורותיו והתחייבויותיו הדתיות , הוא סביבה שמרנית , המייצגת את התקופה הקדומה ואת אורח הח...  אל הספר
מוסד ביאליק