2. מקומן של מטרות מקצועיות בחינוך

מתוך שימת לב לתוכנו המגוון והמסועף של 'מקצוע' ולרקע הרחב שמתוכו מתבלט עיסוק מסוים , הבה נעיין עתה באותו חינוך המכשיר את האדם לפעילותו האפיינית ביותר . ( א ) עיסוקו של אדם הוא הדבר המאזן את יכולתו המיוחדת של היחיד עם שירותו החברוני . גילויו של הדבר שאדם מסוגל לעשות והבטחת אפשרות לו לעשותו — הוא הוא המפתח לאושר . אין לר דבר טראגי יותר מאי יכולת לגלות את ייעודו האמיתי של אדם בחיים , או מן ההכרה שאדם נסחף או נדחק בכורח המסיבות לעיסוק שאינו חביב עליו . עיסוק מתאים — פירושו , שכשרונותיו של אדם מופעלים בצורה הולמת , הקרובה לסיפוק ורחוקה מחיכוך ככל האפשר . משלח יד רצוי יש לו כמובן משמעות גם לגבי בני החברה האחרים בכך , שהם מקבלים את השירות הטוב ביותר שהאדם יכול לשרתם . הכול סבורים , למשל , שעבודת עבדים היתה בסיכומו של דבר בזבזנות , אפילו מבחינה כלכלית גרידה , שכן חסר היה גירוי מספיק לכוון את מרצם של העבדים וכתוצאה מכך נגרם הבזבוז . יתר על כן ו מכיוון שהעבדים היו רתומים רק לכמה עבודות מסוימות , נמצא שכשרון רב נשאר בלא שימוש חברתי וירד לטמיון . העבדות רק מדגימה בקנה מידה בולט מה שמתרחש במידה מסו...  אל הספר
מוסד ביאליק