פרק 9 שילוב של קבוצת דיון בהוראה ובלמידה

הכינוי הנפוץ של קבוצת דיון מקוונת הוא "פורום . " עקב ריבוי המשמעויות שיש למונח הלועזי נעדיף כאן את המונח העברי "קבוצת דיון" / "דיון , "מקוון המגדיר קבוצת דיון מקוון אסינכרוני . ל 1 א 9 ייני דיון מקוון קבוצת דיון מקוון היא כלי להחלפת מסרים בטקסט דיגיטלי , שהוא מוגבל בדרך כלל לטקסט מילולי מעוצב ולתמונות , אך בהזדמנות מסוימת משתמשים בו גם בקול ובתקשורת חזותית . הקבוצה מורכבת מהודעות ומתגובות להודעות . המאפיין העיקרי שלה הוא נגישות אסינכרונית פשוטה וקלה , והשימוש בה אינו דורש בדרך כלל תוכנה ייעודית , אלא שימוש בתוכנת גלישה סטנדרטית . בקבוצת דיון ניתן להעביר מסר לקבוצה , להגיב לאחרים , וכמו כן לקבל תגובה . ( Reply ) ניתן גם להעביר קבצים מכל סוג . כך הופכת קבוצת הדיון לכלי אינטראקטיבי רב-עוצמה ; למעין מקום ציבורי , שבו לכל פרט מקום להתבטא וליצור אינטראקציה עם אחרים ( בירנבאום , ; 2003 רביב , בדפוס . ( במקרים רבים מתברר כי מורים מסתפקים בעובדה שהם משתמשים בקבוצת הדיון במסגרת עבודתם , ואינם שואלים את עצמם מהי התועלת הפדגוגית , או מהו 'הערך המוסף הלימודי' העשוי לצמוח משימוש זה . מורים מיומנים נ...  אל הספר
מכון מופ"ת