ז. סיכום

. 37 ארבע הסוגיות שנסקרו כאן ( לעיל ב : 27-3 §§ פתילה / בךילה ; הגיה / הגביה ; נתחמד כפועל יוצא ; ש במילית הפותחת פסוקי זמן , ( ואחרות שנידונו במקום אחר ( כגון סיכה / יסיכה ; נתפעל בינוני של בניין נתפעל ; פעול בינוני פעלי של בניין קל , ( אינן אלא מדגם של תופעה כוללת . ואף בזה נמצאים אנו ממשיכים במה שהחלו רבותינו החוקרים בשני הדורות הקודמים , שביקשו לחשוף צורות נדירות וקווי ייחוד של ל"ח . שכן הללו - תופעות הייחוד לסוגיהן - הן שנפגעו קשות בתהליך המסירה הממושך של ל"ח . אמת , דין שנטען שהתיאור העיקרי של לשון מתחיל בהגדרת העניינים הרווחים והנפוצים , והם הם עיקרי בניינו של כל דקדוק ושל כל מילון . אך הבלשן השואף אל 136 הכלל לא ישכח שאין לומדים לשון מן הכללות שבה בלבד . התיאור הנכון והמלא של כל לשון לא יבוא על מקומו אלא אם נברר את כלל מרכיביה לפרטיהם ולפרטי פרטיהם , ובכלל זה בירורן של סוגיות נדירות שנשכחו והושכחו במרוצת הדורות . . 38 מחקר העניינים הללו חשוב הוא לא רק בפני עצמו כדי לעמוד על תופעות שנשתכחו . אף ביקשנו להעמידו כאמצעי לבירור טיבן של מסורותיו העיקריות של הטוב בכתבי היד של ספרות הת...  אל הספר
מוסד ביאליק