המחוקק היה ער לקשיים העומדים בפני המערכת המבצעת , המל"ג , בבואה לאכוף את התיקון לחוק . עוד יותר מכך , המחוקק היה ער להתפתחות המהירה והבלתי מבוקרת של השלוחות הזרות בישראל עד לתיקון החוק . ההנחה הייתה , שבכלים החדשים שהופקדו בידי המועצה להשכלה גבוהה בעקבות התיקון לחוק יש כדי להבטיח לא רק סדר מינהלי , אלא גם איכות אקדמית ראויה , משום שמוסד האם אמור להתחייב בפני המועצה להשכלה גבוהה כי יפעיל פיקוח אקדמי כתנאי לקבלת רשיון פעולה בישראל . כשנה וחצי לאחר כניסת התיקון לחוק לתוקפו , בשנת , 1999 התבקשה המועצה להשכלה גבוהה לדווח לוועדת החינוך והתרבות של הכנסת על פעילותה בנושא השלוחות הזרות . בעת הדיון הוצגו הקשיים שבפניהם ניצבת המועצה להשכלה גבוהה בבואה לאכוף את החוק . בסקירה , שמסר בכנסת פרופ' נחמיה לבציון , יו"ר ות"ת , עלו לדיון קשיים שונים הקשורים בפעולת השלוחות . למשל , סיפר לבציון , קיימות שלוחות המעניקות נקודות זכות אקדמיות באמצעות "הכרה בלימודים לא אקדמיים קודמים" כאמצעי משיכה בתחרות שהלכה והחריפה סביב פלח שוק זה של מבקשי תארים בישראל ; "זוהי החלטה מאוד לא אקדמית , ואנחנו איננו חושבים שזה יכ...
אל הספר