. 1 רקע רפואי-חיעוכי זהו כינוי כללי לקשיים בלמידה אקדמית : רכישת מיומנויות קריאה ( דיסלקסיה , ( כתיבה ( דיסגראפיה ) וחשבון ( דיסקלקוליה , ( הקשורים במגוון הפרעות במערכות נוירופסיכולוגיות או התפתחותיות כלליות . הגדרות ליקויי למידה עברו שינויים רבים בשנים האחרונות , ואחת מבין ההגדרות העדכניות היא של קדרון , ( 1988 ) שלפיה , ליקויי למידה מבטאים הפרעות ספציפיות ברכישת מיומנויות למידה מרכזיות , למרות תפקוד אינטלקטואלי כללי תקין . הפגיעה במיומנויות למידה תפגע במישרין גם בתפקודים הקשורים בלמידה אקדמית , ובמקרים רבים גם בתפקודים מוטוריים . שכיחותם של ליקויי למידה באוכלוסייה מוערכת בין 15 % -10 % ( הבר , . ( 1990 מבחינה נוירופסיכולוגית נהוג להצביע על שלוש קטגוריות של ליקויי למידה : . 1 בעלי פגיעה בהמיספרה שמאלית , ועקב כך קשיים בעיבוד נתונים שפתיים , ובעיקר עיבוד סדרתי של נתונים הקשורים ברכישת כתיבה ובקריאה . . 2 בעלי פגיעה בהמיספרה ימנית , ועקב כך קושי בביצוע מטלות המחייבות תפיסה של שלמות ובארגון החלקים המרכיבים שלמות , ולכן גם קושי בפענוח טקסטים ובחיבור . . 3 בעלי פגיעה באונה המצחית של המוח ה...
אל הספר