טבלה א:1- מודל לתיאור רבדים שונים של פגיעה במערכות התנועה (לפי ,(WHO, 1980 וזיקתם לתחומי היישום השונים של פעילות לאנשים עם מוגבלות גופנית
מתוך:
מדריך לשילוב ילדים עם מוגבלות גופנית בבית הספר ובקהילה
>
מדריך לשילוב ילדים עם מוגבלות גופנית בבית הספר ובקהילה
>
פרק א: שילוב והכללה
>
הגדרת מושגי לקות, נכות ומוגבלות
אל הספר