עתה נביא את סיפורי החיים של שני מורי מורים לספרות , גבר ואישה , ממכללות בעלות אופי שונה - יהודית ( כללית ) וערבית-ישראלית . סיפוריהם יוצגו בפניכם , בדומה לסיפורים של שני מורי המורים למדעים , באמצעות וינייטות משולבות בפרשנות . בחרנו להביא את סיפוריהם מתוך הנחה שהקשבה לקולותיהם תאפשר לנו לצייר תמונה של תהליכי שינוי בחשיבה של מורי מורים . שני הסיפורים שיוצגו להלן כוללים מרכיבים שמצאנו במרבית הראיונות עם המורים לספרות ( ראו בלוח 4 להלן , ( למשל : חשיבה על אופי הוראת ספרות במכללה לחינוך , על הקשר שבין ספרות לאסתטיקה , לתרבות , לפוליטיקה , לחברה ולערכים , על תהייה בדבר דרך הכשרת המורים לספרות , על מערכת הכשרת המורים לספרות ועל ההתרחשות הפוליטית בשדה המדיני והחינוכי ועוד . שני מורי המורים חוו תהליכי שינוי . אצל מרואיין אחד , עידו , התהליכים הבשילו והגיעו לנקודת מפנה עוד לפני הראיון . בכך סיפורו מאפשר להציג תהליך מלא של שינוי תפיסתי , שאותו נסביר בעזרת מודלים של שינוי תפיסתי שהבאנו בפרק השני . המרואיינת האחרת , סוזאן , לא עברה תהליכים של שינוי תפיסתי בחייה המקצועיים . בעת הראיון הייתה בעיצומם ...
אל הספר