מטרות המחקר נובעות מייחודו של בית ספר "אופירה , " כפי שהוצג למעלה , והן מתחלקות לשני תחומים : א . מטרות הנוגעות לחקר בית הספר "אופירה" בתקופת פעילותו תוך התמקדות בתהליכים ובמאפיינים של התפתחותו וצמיחתו : היכרות עם בית ספר "אופירה , " עם מאפייניו ודיוקנו , כפי שהם מצטיירים בעיני המעורבים עשרים שנה אחרי הפינוי . בחינת מרקם היחסים בין בית הספר והקהילה ותהליכי התהוותם - בחינת תפקידו ותפקודו של בית הספר במסגרת הקהילה ההטרוגנית של אופירה ותהליך אריגת היחסים עם הקהילה . בחינת הדיאלוג בין בית הספר לסביבתו ומידת השפעתו - בחינת ההשפעה של המיקום הגיאוגרפי והאנושי של בית הספר על אוכלוסיית תלמידיו , הצוות החינוכי , תכניות הלימודים והפעילויות שבאחריותו . ב . מטרות הנובעות מחקר פינוי אופירה תוך התמקדות בנושאים הקשורים לתפקוד בית הספר ולתפקידו לפני עקירת היישוב ולהשפעתם על תלמידיו לאחריה : בחינת ההתמודדות של הצוות החינוכי של בית ספר "אופירה , " תלמידיו והוריהם , בעודם באופייה , עם נושא פינוי היישוב וההכנות בתחומים השונים הכרוכים בו . בחינת הקשיים שבהם נתקלו תלמידי בית הספר בתהליך היקלטותם בבתי ספר אחר...
אל הספר