מורטימר אדלר . 1 הקשר המהותי בין חינוך , השכלה ודמוקרטיה הדמוקרטיה זכתה להכרה ולהגשמה במשטר מוצלח וראוי רק במאה העשרים . רק במהלכה של המאה העשרים הוכרה ויושמה הזכות לשוויון בהזדמנויות חינוכיות מן הגיל הרך ועד לסיום התיכון . רק במהלכה של המאה העשרים הוכרה ויושמה הזכות לשותפות שוויונית במערכת הפוליטית , זכות לבחור ולהיבחר , ללא הבדל דת , מין , גזע או השתייכות אתנית . שתיים אלה , הזכות לחינוך חינם ושוויוני והזכות הפוליטית לבחור ולהיבחר , קשורות זו בזו בקשר מהותי והכרחי . מימוש הזכות הכללית להצבעה פוליטית , ללא מימוש של הזכות הכללית לחינוך והשכלה , יוצר לא דמוקרטיה כי אם "מובוקרטיה : " משטר שבו לכולם הזכות להצביע אך חלקים נרחבים בציבור אינו יכול להבין כלל במה דנים ועל מה מצביעים . במילים אחרות , ניתוק הזכויות הפוליטיות מן הזכויות החינוכיות יביא לכך שבמקום שלטון של אזרחים משכילים , בקיאים בענייני החברה ושומרי חוק , נזכה להמון רב או לאספסוף שחסר את הכלים והמשאבים התרבותיים להשתתפות מושכלת וביקורתית במערכה על עיצוב דמות החברה והמדינה ... יתר על כן , כדי להבטיח הזדמנות חינוכית שווה לכול , עלינ...
אל הספר