שפה, חינוך ופוליטיקה

יוסי אבינון השפה היא מכשיר כה עדין ומסובך , שתדיר היא מתעתעת בנו , מטעה ומכשילה אותנו , עד כי לעתים קרובות אנו מאבדים את היכולת ( ואף את העשתונות ) להתבונן בה באופן בהיר ומפוקח . חכמינו ז"ל אמרו : "חיים ומוות ביד הלשון" ו"חכמים היזהרו בדבריכם , " ובכך ביקשו להפנות את תשומת לבנו לכוח העצום הטמון במילים , מבחינת הנזק או התועלת שהן עלולות או עשויות להסב לנו ... שפה מתארת ושפה משדלת כוחה של השפה הוא פועל יוצא של רכ גוניות שימושיה , והסכנה טמונה בערבוב בין השימושים השונים ובאי הקפדה על הבחנה ביניהם וראיית כל אחד מהם כפי שהוא . נבחין בין שני שימושים או תפקידים מרכזיים של השפה : השימוש המתאר ( המיידע ) והשימוש המכוון ( המשדל . ( השימוש המתאר תכליתו לתאר את העולם ולדווח על העובדות בדרך של הצגת טענות או הכחשתן , או בדרך של הצגת טיעונים . התיאור , או ליתר דיוק הפסוקים המשמשים אותנו לתיאור המציאות יכולים להיות אמיתיים או שקריים . הפסוק הוא אמיתי אם הוא מתאר את העובדות שהוא מדווח עליהן לאשורן , קרי באופן מדויק ואובייקטיבי . הפסוקים הבאים הם פסוקים מתארים : "מספר ההרוגים בתאונות דרכים כשנת תשמ"ט הו...  אל הספר
הקיבוץ המאוחד

מכון מופ"ת