האס ילדים , שמוצאם העדתי שונה , מגיבים באופן דומה על היעדר האבל או - האם הפגיעה בילד ממוצא אשכנזי שונה , פחותה או גדולה יותר , מהפגיעה בילד המזרחי י הגישה הפסיכודינמית תצפה הבדל כזה בין שתי קבוצות הילדים הללו . לפי גישה זו , ייפגעו יותר ילדים למשפחות חדהוריות שמוצאם מזרחי , בשל תפקידו המרכזי והסמכותי של האב במשפחות אלה . בדרך כלל , האב הוא הפוסק האחרון בכל נושא , ולעתים נתונה רק לו זכות הבעת העמדה . ככל שדמות האב תהיה דומיננטית יותר , כן יורגש חסרונה במידה רבה יותר . ילדיו לאחר מותו של אביהם או לאחר גירושי ההורים , עלולים לפרש את אי-נוכחותו כחופש , כפריקת עול . ילדים אשכנזים למשפחות חד-הוריות אמורים להגיב בפחות חריפות על היעדר אביהם , לפי הגישה הפסיכודינמית , משום שממילא היתה סמכותו של האב מוגבלת , עוד כשהיה נוכח בחיי המשפחה . המשפחות האשכנזיות נחשבות , לרוב , כדמוקרטיות יותר מהמשפחות המזרחיות , ולכן חסרונו של האב נתפס על-ידי ילדיו כחסרונה של דמות חשובה , אולי אף אהובה , אולם אין זה חסרונו של עמוד התווך , שבלעדיו יתמוטט המבנה המשפחתי . הגישה האינסטרומנטלית לעומת הגישה הפסיכודינמית סובר...
אל הספר