ערכי הידברות ושלום בהוראה ובחינוך

ישעיהו תדמור הבית הספר ידברות המכוונות לתלמידיו ושלום את , זיקתו - בתנאי כערכים והתנהגותו שהסגל המהווים החינוכי כלפי יסודות הסביבה המשפיע בהשקפת שבה בו יתכוון הוא עולמו חי ויתחייב - של יוענקו האדם לכך ברצינות , בהצלחה וכאמות מידה , ובתנאי על ידי שכל תחומי החינוך יירתמו ויופנו למטרה זו באורח תמידי ושיטתי . "פרוייקט חינוכי " לטיפוח ערכי סובלנות , הידברות ושלום - אם פרוייקט כזה הוא זמני , ואם איננו שזור אורגנית במסגרות הקבועות של ההוראה והחינוך בבית הספר - מלכתחילה אין לו סיכוי להצליח . כאמור , רק הירתמותם של כל תחומי החינוך , יבטיחו את הטמעתם של ערכי הידברות ושלום . ברשימה זו תוצג תרומתם של כמה מתחומי החינוך לכך . החינוך האינטלקטואלי החינוך האינטלקטואלי הינו , בתמצית , חינוך לחשיבה עצמאית , המכוונת לחיפוש האמת ולהבחנת האמת מכל מה שאיננו אמת . חינוך לחשיבה הגיונית , שיטתית ומדעית , הוא גם חינוך לתודעה ולביקורת על החשיבה וחינוך לבחינה קבועה שלה . המהות והערך המרכזי של החינוך האינטלקטואלי מגולמים בחתירה לאמת , היינו : בנכונות עקרונית לבדוק , לאשש או להפריך את מה שנראה עד כה כאמת . החינוך הא...  אל הספר
עמותת המורים לקידום ההוראה והחינוך ע"ר

רמות