פרק א ההוראה המותאמת והרקע לצמיחתה בישראל

פוק א ההוראה המותאמת והוקע לצמיחתה בישראל ההוראה המותאמת מהיל ההוראה המותאמת ( היחידנית ) היא גישה חינוכית , המכירה בקיומה של שונות בין לומדים , והמאמינה שתפקידו של בית הספר להיענות לשונות זו תוך התאמת הסביבה הלימודית לצורכי הלומדים ולמטרות תכנית הלימודים . גישה חינוכית זו גורסת , כי יש להעמיד את התלמיד במרכז התהליך הלימודי , לאפשר לו קצב למידה והתפתחות המותאמים לו עצמו , להציב לפניו מטרות לימודיות , חברתיות ואישיות ההולמות את יכולתו , נטיותיו וצרכיו , תוך שיתופו בתהליך והבטחת קידומו כיחיד וכחבר בקבוצה . כל אלה בהתייחסות למטרות הלימודיות והחינוכיות של בית הספר והחברה . ההוראה המותאמת מתמקדת בקידום ובטיפוח כלל התלמידים על מכלול מאפייניהם : הקוגניטיביים , החברתיים והאישיים . בהתאם לכך מטרותיה הן לקדם למידה משמעותית והישגים לימודיים של כל תלמיד , לטפח את האוטונומיה של היחיד כלומד ולעודד את יכולתו לעבוד בצוות , לעזור לחבר ולכבד את הזולת . ההוראה המותאמת מציעה להכיר בהטרוגניות הקיימת בכל כיתה , על כל ממדיה , כנקודת המוצא לתכנון ולארגון הלמידה וההוראה , ולפעול ליצירת סביבה לימודית המזמנת אפש...  אל הספר
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית