תפיסות הנבחנים את מצב הבחינה כמעורר חרדה

תפיסות הנבחנים את מצב הבחינה כמעורר חרדה חרדת בחינות היא תגובה לאירועי בחינה המתפרשים אצל הנבחן כמעוררי חרדה . חשוב לציין כי יש כאן פרשנות אישית של התלמיד למצב הבחינה . לעתים קרובות נוכל לשמוע תלמידים משוחחים על בחינה וכל אחד מהם מבטא ראייה שונה לגמרי של המצב . לדוגמה השיחה שלהלן : עזבו אותי עכשיו , אני הרוס מהבחינה הזאת . ישבתי כמו אידיוט ושכחתי כל מה שלמדתי . המורה הזה מכניס אותי ללחץ איך שהוא בא לחדר ומיד מתחיל לרווח כיסאות ... מה עובר עליך ? סתם הוא ראה שכולם צמודים והזיז אותם , מה אתה רוצה , שהוא ייתן לכולם להעתיק וינצח על העבודה ... דווקא הוא דיבר בצורה מאוד שקטה ... נפלת על הראש ? השאלות שלו לא קשורות למה שלמדנו בכיתה ... אי אפשר להבין כלום ... אתה סתם מגזים ... הוא שואל שאלות חשיבה . לא כמו שהיה לנו מורה למתמטיקה בעממי שהיה שואל בדי וק מה שלמדנו בכיתה . סתם למדנו הכול בעל-פה ... זאת בחינה למטומטמים ... תהליך ה"כניסה" לחרדה הוא דינמי ומורכב מרצף של תגובות הנובעות מהערכתו הראשונית של הנבחן את המצב . התגובות עשויות להיות מורכבות מעוררות ומהתלהבות , או לחלופין , מפחד , דאגה , חולשה...  אל הספר
מכון מופ"ת