הכשרת מורים להפעלת המעגל מן הראוי לחזור ולהמליץ כי מחנכים המעוניינים לשלב את "מעגל הקשר" בעבודתם החינוכית יעברו השתלמות במתכונת סדנאית , תוך התנסות אישית המשלבת היבטים עיוניים ומעשיים של מעגל הקשר ככלי חינוכי . קריאה במדריך זה אינה מספקת , בין השאר מפני שהפעלת המעגל כרוכה כ"ידע סמוי" ( ראו חלק א' בספר , ( שמתפתח אך ורק באמצעות התנסות ממשית ומודעות רפלקטיבית המוסבת עליה . רצוי מאוד שכל מורי בית הספר ( כולל ההנהלה ) או רובם יעברו השתלמות זו . גם אם לא כולם ישתמשו אחר כך ב"מעגל הקשר , " יש סיכוי רב שעצם ההשתתפות בקורס תעניק תרומה רבת-ערך לאווירה בחדר המורים , ללכידות הצוות החינוכי ולגיבושו . כמו כן הניסיון מראה , כי רצוי מאוד שהנהלת בית הספר וכן היועצ / ת רהפסיכולרג / ית יהיר מעורבים ישירות בשיקולי הדעת ובתהליך של שילוב המעגל בבית הספר , כחלק מהשקפת העולם החינוכית המכוונת את העשייה בבית הספר . קשה מאוד למורה יחידה לשלב את המעגל בפעילות כיתתה , ללא גיבוי ושיתוף של ההנהלה ושל עמיתים לעבודה . לפעמים אפשר ורצוי להיעזר ב"מעגל" גם בישיבות מורים , בנושאים הקשורים בחיי בית הספר . כמו כן רצוי מאוד...
אל הספר