תרשים מס' :14.1 השכיחות באחוזים של השימוש בכלל אמצעי ההערכה על פי המגדר בתוך כל קבוצת גיל
מתוך:
מה הסיפור? : על התפתחות היכולת הנרטיבית
>
מח הסיפור? על התפתחות היכולת הנרטיבית
>
שער רביעי: בחינת הצורה והתפקוד של ההערכה הנרטיבית בסיפורי טרום־מתבגרים, מתבגרים ומבוגרים
>
פרק 14. בחינת הקשר בין המגדר לעיצוב הסיפור בקבוצות הגיל
אל הספר