פרק . 1 1 בחינת הקשר בין הגיל לתוכן הסיפורים ככל קכוצת גיל מסתמנת העדפה אופיינית של התכנים שעליהם מקובל לבסס את הסיפור : סרום-מתבגרים מרבים לספר על מעשי היום-יום שלהם ; מתבגרים מרבים להצביע על לחץ נפשי ; ומבוגרים נוםים להצביע על תובנה חדשה שצמחה להם מהאירועים המדו-וחים בסיפ 1 ר . דגמים ומאפיינים של התכנים הרעיוניים מאחר שאמצעי ההערכה הנרטיבית תורמים להיבט התוכני של הסיפור , הרי בחינת תפוצת השימוש של סוגיהם השונים מספקת מידע גם על מאפיינים הקשורים בתכנים הרעיוניים , שעליהם נבנו הסיפורים בכל קבוצת גיל מתוך אוכלוסיית המחקר . הניתוח האיכותי של סיפורי המאגר , בנוסף לניתוח הכמותי , מצביע על התמיינות של התכנים הנושאיים כפונקציה של גיל המספרים . כל קבוצת גיל מתייחדת בהבנתה את השאלה "מהי משמעות , " ? ומתוך הבנה זו היא מגבשת את התוכן הרעיוני הייחודי לה . הנה בקצרה התכנים הנושאיים האופייניים לכל אחת מקבוצות הגיל : 4 טוום-מתבגוים - במוקד סיפורם עומדת פעילות של היאחזות בשגרת החיים למרות מאורעות המלחמה . < מתבגרים - במוקד סיפורם עומדת תגובה רגשית מתפרצת ומוחצנת מול הלחץ הסביבתי . < מבוגרים - במוקד ס...
אל הספר