טבלה מס' :9.3 מספר הנבדקים המשתמשים באמצעים להדגשת תוכן פעם אחת לפחות על פי גיל ומגדר
מתוך:
מה הסיפור? : על התפתחות היכולת הנרטיבית
>
מח הסיפור? על התפתחות היכולת הנרטיבית
>
שער רביעי: בחינת הצורה והתפקוד של ההערכה הנרטיבית בסיפורי טרום־מתבגרים, מתבגרים ומבוגרים
>
פרק 9. בחינת הקשר בין הגיל לדרכי העיצוב של מוקד הסיפור
אל הספר