מבוא

מבוא השער הרביעי מציג מחקר שמטרתו לחשוף פנים שונות בהתפתחות המאוחרת של היכולת הנרטיבית בגיל ההתבגרות . המחקר מתבסס על בדיקת תפוצתם של אמצעי ההערכה בסיפור ועל הפרשנות של השימוש בהם בגילים השונים של אוכלוסיית המחקר . כזכור , אמצעי ההערכה שולטים על המסירה של התכנים הרעיוניים של הסיפור , מבססים את "דרך ההגשה" שלו , ונותנים את נקודת התצפית ואת ההדגשים הייחודיים למספר . כל פרק ופרק בשער הרביעי מציג זווית ראייה שונה של השימוש באמצעי ההערכה הנרטיבית , כמפורט בשורות הבאות : < פרק - 9 בוחן את הזיקה בין גיל המספרים לבחירה באמצעי ההערכה הנרטיבית לשם בניית המוקד הרעיוני של הסיפור . 1 פרק - 10 מקשר בין מבנה לתוכן ובוחן את הזיקה בין גיל המספרים ליכולת לגבש סיפור סביב מוקד רעיוני ואף רשת מוקדים . * פרק 1 ו - בודק את התכנים המשמשים כמוקד רעיוני בסיפוריהם של בני קבוצות הגיל השונות . < פרק - 12 מוקדש לבחינת הקשר בין גיל המספרים לאופי התקשורת בין המספר למאזין . < פרק - 13 מצביע על אתרי תפקוד האופייניים לנרטיב המסופר לפני קהל , ובוחן את הקשר בין הגיל לעיצוב האתרים . - 14 pno i סוקר העדפות מגדריות על פני קב...  אל הספר