שער שני : היכולת לס פרסיפור - היבט פסיכולינגוויסטי התפתחותי מבוא פרק . 4 התפתחות היכולת הנרט'ב'ח . גוה'בט כ / בנ - ' ארנ / נ' מבט כללי על סדר רכישת המבנה הנרטיבי סיפורם של ילדי הגן הצעירים סיפורם של ילדי הגן הבוגרים וראשית בית הספר סיפורם של בני 0-9 ו ושל מבוגרים סיכום פרק . 5 התפתחות היכולת ה 1 רטיבית מהיבט תוכני-הבעתי מבוא יכולת המימוש של אמצעי ההערכה בגילים שונים פעולת המספרות והשפעתה על השימוש באמצעי הערכה הקשרים בין אמצעי ההערכה ומבנה הסיפור רכיבי שפה הנרכשים עם ההתבגרות ותרומתם להערכה סיכום
אל הספר