היחסים בין הרב והתלמיד בתקופת התלמוד דור דור ורבותיו , דור דור ותלמידיו' דור דור ומנהגיו . בימינו , כידוע , אין היחסים בין רב = ) מורה ) ותלמיד הדוקים ביותר , שכן הרב אינו בדרך כלל רב מובהק והתלמיד אינו תלמיד מובהק — ומכל שכן שאינו תלמיד מסור . רק לעתים נדירות נשאר התלמיד אצל רבו זמן ממושך ומושפע על ידו השפעה מכרעת . וגם אז אין היחסים אינטימיים ביותר . במידה מסויימת קיים שיתוף פעולה אינטלקטואלי ונפגשים בבית הספר או במדרשה או במכללה . מתוץ לכותלי המוסד כמעט ואינו קיים קשר של ממש בין המורה והתלמיד . מלבד פער הדורות , שקשה להימלט ממנו , אפילו אם המורה הנהו עדיין אדם צעיר יחסית , הרי לרוב קיימים הבדלים ניכרים במעמד , בהשקפות ובאורח החיים בין המורה והתלמיד , ולא קל לגשר על פני הבדלים כאלה . החיים החברתיים של המורה מרוכזים בחוג משפחתו וחבריו האקדמאים . מצד שני , התלמיד מוצא סיפוק בחברת בני גילו בין הסטודנטים — וכמובן בחברת הבחורה ( או הבחורות ) שלו . למעשה אין איפוא קשר נפשי בין הפרופיםור ותלמידיו . לרוב קיים יחס של "כבדהו וחשדהו . " המורה חושד בתלמידיו ( ולרוב בצדק (! שהם מעוניינים יותר בצי...
אל הספר