טבלה :6.3 השינוי שחל במשך שלוש שנות הפרויקט בהסברת השונות של תחושת המסוגלות של המורים בבתי־ספר יסודיים ממלכתיים, יסודיים ממלכתיים־דתיים ותיכונים על־ידי דפוסי הארגון הקיימים בבית־הספר
מתוך:
ייעוץ לבית-הספר כמערכת : תיאוריה, מחקר ומעשה
>
ייעוץ לבית־הספר כמערכת: תיאוריה, מחקר ומעשה
>
שער שני: פרויקט לשיפורה שלמערכת חינוכית :מחקר , תיאוריהו מעשה
>
פרק ו : שיפור פדגוגי וארגוני בבית־הספר ותחושת המסוגלות של מורים
>
מחקר ראשון: הקשרים בין דפוסי הארגון בבית־הספר לבין תחושת המסוגלות של המורים
אל הספר