טבלה :5.3 ממוצעים וסטיות־תקן של ציוני השאלון בכיתות בעלות רמת הישגים גבוהה (רה"ג) ובכיתות בעלות רמת הישגים נמוכה (רה"נ) בשתי קבוצות המחקר, לפני הניסוי ולאחר סיומו
מתוך:
ייעוץ לבית-הספר כמערכת : תיאוריה, מחקר ומעשה
>
ייעוץ לבית־הספר כמערכת: תיאוריה, מחקר ומעשה
>
שער שני: פרויקט לשיפורה שלמערכת חינוכית :מחקר , תיאוריהו מעשה
>
פרק ה :השפעתן של דרכי הוראה שונות על תפיסתם של התלמידים ביחס לאיכות החיים בבית־הספר
>
פירוט מלא של הממצאים
אל הספר