פרק 11 המחשב בבית הספר הישראלי - עבר , הווה , עתיד נירה חטיבה , זמירה מברך חדירת המחשב למערכת החינוך היתה תהליך בלתי נמנע , בעקבות חדירתו לתחומי חיים כה רבים . ניתן לראות בה שלב נוסף ברצף של הכנסת טכנולוגיות מתקדמות לבתי הספר . מנקודת מבט זו בא המחשב אחרי הרדיו , הסרט , מקרן השקפים > ויוגרף < והטלוויזיה , אולם כיום מוסכם על הכל כי למחשב חשיבות רבה יותר בחינוך מאשר לכל המצאה או התפתחות טכנולוגית חשובה אחרת במאה העשרים . המחשב הינו חידוש טכנולוגי יחיד במינו , המתרחש רק אחת לכמה מאות שנים . הוא מקביל להמצאת הדפוס מבחינת האפשרויות לחולל באמצעותו מפנה בחינוך . אכן , רוב המאמרים העוסקים בהכנסת המחשב לחינוך משתמשים במושגים כ"מהפכה , " "פוטנציאל עצום , " "עידן חדש" ו"תקוות" . ( Cuban , 1986 ; Papert , 1980 ) הציפיות מהמחשב בחינוך היו שהוא יתרום לפתרון בעיות ויאפשר השגת יעדים חדשים לחלוטין , אם משום שלא היו קיימים לפני עידן המחשב ואם משום שהיה קשה להשיגם . הבעיות העיקריות שמערכת החינוך מתמודדת איתן נובעות בעיקר משני תהליכים ; גידול מתמיד במספר הלומדים והרחבה ניכרת בכמות ובהיקף של הידע הכללי . ...
אל הספר