יצירת מערכת חדשה של קטגוריות לאורך תהליך הקטגוריזציה הממפה הזיהויים האופקיים והאנכיים נעשים בו זמנית . אפשר שבמרוצת תהליך זה החוקרים יקבעו מערכת חדשה של קטגוריות , שונה לחלוטין או בחלקה מרשימת הקטגוריות הראשוניות ; מערכת המשקפת התייחסויות חדשות לנתונים , התייחסויות הנובעות מקריאה נוספת וממציאת משמעויות נוספות או אחרות בנתונים . החוקרים חוזרים לנתונים , הגם שהנתונים מלווים בסימונים של קטגוריות ראשוניות , אולם במקביל להתייחסויות לקטגוריות הראשוניות , החוקרים עשויים להגיע לתוכנות חדשות , שלא היו ערים להן קודם לכן . לדוגמא , החוקרים עשויים למצוא קטגוריה 'קשיים של תלמידים , ' שלא הבחינו בה בשלב הניתוח הראשוני . אחרי שהחוקרים הבחינו בקטגוריה החדשה , סביר שמערך הקטגוריות ישתנה בהתאם לתפיסה החדשה . בחזרה לדוגמא שלנו המתוארת בתרשים , 4 . 7 הקטגוריה החדשה 'קשיים של תלמידים' תגרום לשינוי בתפיסה של שתי הקטגוריות הקיימות : 'תלמידים לא מתעניינים' ו'תלמידים לא מתקשרים' ( המופיעות בתרשים , 3 . 7 לעיל . < שתי הקטגוריות האלו יהפכו לחלק מ'המשפחה' ( הקטגוריה העיקרית ) 'קשיים של תלמידים' עם שמות חדשים , ש...
אל הספר