לומדים ומלמדים כמתווכים יעילים - מרכיב מרכזי בלמידה שיתופית למידה שיתופית בקבוצה או בזוגות משמעותה שכל אחד מהתלמידים , כמו גם המורה , אמור להימצא בתפקיד של מלמד או מתווך לאחרים . "תיווך" ( חס ^ נ ^ ךח ) הוא מושג המסייע לשיפור תהליכי הלמידה בקבוצה , ומכיל בתוכו את הרעיון כי בין הלומד למטרות הלמידה יש מרחק מסוים ( אזורי האתגר וההצלחה ) וכדי שהלומד יגיע אל מטרות הלמידה יש צורך במבוגר או חבר המתווך בין הלומד לבין המטרות . המשמעות היא שיש שונות בין הילדים בקו ההתחלה של הלמידה , ב"רוחב פסיעת הלמידה" ובמרחק בין הלומד לבין המטרה שהוצבה לו . המתווך אמור להתאים עצמו ללומד ולגשר בינו לבין המטרות לאורך כל תהליך העיבוד . למידה מתווכת ; Feuerstein , Klein & Tannenbaum , 1991 ) צוריאל , ( 1999 נעשית , כאשר בין מקור המסרים לבין הלומד הקולט נמצא אדם מכוון ומסייע לזרם תודעה יעיל . המתווך בורר את המסרים , מכניס אותם להקשר ומווסת את התנהגות הלומד . הוא מארגן אותם בזמן ובמרחב ומקשר בין התנסות חדשה לבין אירועים קודמים ועתידיים . בכך הוא מארגן את העוצמה , התכיפות וסדר ההופעה של המסרים . בעזרת התיווך מתפתחת י...
אל הספר