פרק ו עקרון ההסתגלות בהתפתחות החשיבה: גישה משולבת של רשתות מסתגלות ביולוגיות־חברתיות

פרק ו עקרון ההסתגלות בהתפתחות החשיבה : גישה משולבת של רשתות מסתגלות ביולוגיות חברתיות הגישה המשולבת המוצגת בפרק זה מבוססת על עקרון ההסתגלות הנוירו קוגניטיבי , שמודל התהודה בגישת הרשתות העצביות מושתת עליו . הגישה המשולבת מספקת פרשנות נוירו קוגניטיבית הן למודל האיזון של פיאז'ה , המדגים את עקרון ההסתגלות הביולוגי , והן למודל של טווח ההתפתחות הקרוב של ויגוצקי , המדגים את עקרון ההסתגלות החברתי התרבותי . הגישה המשולבת , המכונה "רשתות מסתגלות ביולוגיות חברתיות , " מאחדת את הרעיונות המשותפים בשלוש הגישות , ומעניקה להן מסגרת התייחסות אחת שתהליכי למידה והתפתחות מוסברים באמצעותה . חשיבותה של גישה זו היא בכך שהיא מציגה את התפתחות החשיבה כתהליך של פעילות גומלין בין גורמים ביולוגיים וחברתיים , בפיקוחם של עקרונות נוירו קוגניטיביים . גישת הרשתות הביולוגיות החברתיות משתמשת בעקרונות נוירו קוגניטיביים להסברת מקומו של התיווך החברתי בתהליך של התפתחות החשיבה . הסבר כזה יש בו את יכולת הגישור על פני שתי הגישות הפסיכולוגיות המסורתיות , של פיאז'ה וויגוצקי , החולקות זו על זו בשאלת היחס בין למידה והתפתחות . על פ...  אל הספר