לוח ‭:2‬ תיאור הקוריקולום

מתוך:בית-הספר החדשני : ארגון והוראה > בית־הספר החדשני ארגון והוראה > פרק 7 מתכנון לימודים קווי למרחב־למידה: מדוע וכיצד? מאת: תמר לוין

אל הספר

רמות

© מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית

אינדקס הספרים תקנון הספרייה על הספרייה תנאי שימוש באתר והגנה על פרטיות הסדרי נגישות עזרה