משתנה העצם בפועל , וכדי להבין באיזה מובן הוא נשאר ללא שינוי צריך להבנות מערכת של גלגולים , בדרך אופראציונית , אשר תאפשר את הקיזוזים . בסיכום , העובדה שהקביעויות והשימורים מתפתחים באורח אנאלוגי על סמך קיזוז מווסת או אופראציוני , אין פירושה כי השימורים גזורים מהקביעויות התפיסתיות . קיים קשר בין שתי ההתפתחויות , אך זהו קשר של הקבלה ו השימורים האופראציוניים הינם הרחבה ישירה של הקביעות שהילד עמד עליה בגיל מוקדם — של הסכמה של עצם קבוע ( המקדימה משום שבה אין העצם משתנה , אלא רק עובר ממקום למקום , אפילו הוא נעלם לגמרי משדה התפיסה . ( כפי שראינו אכן קיימת פעילות גומלין בין הסקמה ובין הקביעויות המתהוות . . 5 סיום באופן כללי אי אפשר איפוא לומר כי מושגיה של החשיבה האינטליגנטית פשוט גזורים מהתפיסה על ידי הפשטה והכללה . בנוסף על נתוני התפיסה מכילים המושגים הבניות ספציפיות הנושאות אופי י דוגמה לכך אפשר למצוא בקוארד- נטות התפיסתיות שכבר עמדנו עליהן . : הן מתווה התפיסה את המושג מראש במובן זה , שבכל רמות התפיסה
אל הספר