האינטליגנציה בפני חסידי הסנסואליזם ( בהוסיפו על הא מרה ,, אין מאומה בשכל אשר לא היה קודם לכן בחושים" את המלים DK ran j כן השכל עצמו , ( " הסכים לדעה האומרת שאפילו צורתם של רעיונות , דעות וטענות אינה נובעת מן ה ,, חושים , " הרי תוכנם שאוב כל כולו ממקור זה . וכי אין בחיי הרוה פעולה — אלא אך ורק תחושות והגיון 11 כדי להבין את התפתחות הילד , יש לבחון את התפתחות תפיסתו לאור תפקידם של המיבנים התחושיים תנועיים . התפיסה היא בעצם מיקרה מיוחד של פעילות תהושית תנועית . אופיר . המיוחד הוא בכר שהיא מציירת את המציאות מן הבחינה הצורגית , בעוד שהפעולה בכללה ( ואף פעולה תחושית תנועית ) היא תיפעולית מעיקרה ומחוללת תמורות במציאות . חשוב איפוא לברר מה תפקידיהם ומשקלם היהסי של תפיסות ושל פעולות ( ומאוחר יותר : של אופראציות ) בהתפתחותו האינטלקטואלית של הילד . . I קביעויו ת בתפי ס . וסיב תיות תפיסתית מן הראוי להתחיל את הניתוח בחקר תפיסותיו של הרר הנולד , ולעקוב אחר התפתחותן בכל התקופה התחושית תנועית . אך למרבה הצער אין קשה מחקר תפיסותיו של תינוק רך , משום שאין אנו יכולים לערוך עליו ניסויי מעבדה מדוייקים . אמנ...
אל הספר