קשירת סרטים צבעוניים ראינו שלתרגילים בזיהוי חלקי הגוף מצטרפים אימונים בפיתוח הכרת הצדדיות ובפיתוח תודעת הכיוון . נתייחס כאן לנושא זה ביתר פירוט . לשם הדגשת הצד והכיוון אפשר לכרוך סרטים צבעוניים לשתי רגליו או ידיו של הילד תוך כדי קשירת קשר מפורש בין הצד והצבע . המורה יקשור תחילה את הסרט לצד אחד בלבד , על מנת שהילד ילמד לזהות את כל חלקי הגוף השונים בצידו האחד : האוזן , המותן , הרגל' כף הרגל ואצבעותיה . אחר נכרוד צבע אחר על הצד בצידו השני של הגוף ונזהה שוב את כל האיברים שבצד זה . בשלב הבא נבקשנו לגעת באיברי גוף השייכים לצד אחד באיברי גוף השייכים לצד שכנגד . למשל : "גע בעין השמאלית עם האצבע של היד הימנית . גע בבוהן של הרגל הימנית עם הבוהן של היד השמאלית . גע בכתף הימנית עם היד השמאלית " , וכן הלאה . יעילות השיטה של כריכת סרטים באיברים שרויה במחלוקת . מכל מקום יש להיזהר שלא להתמיד בשיטה זו יותר מתרגיל אחד או שנים . הילד זקוק לתרגילי כתיבה וציור רבים שתכליתם להדגיש את הכיוון , ובהם נדון להלן ( פרק . ( 6 נציין כאן רק את העקרון , שיש להצמיד אל התרגיל בתנועות רחבות וגדולות לפיתוח הצדדיות , פעיל...
אל הספר