פרק 6 צעצועים והגיונות על סי ביטוי משל פרויד קראנו למעלה למשחק : דרך המלך להבנת מאמצי הסינתזה של האני הילדותי . צפינו בדוגמה של כשלון סינתזה כזאת . נפנה עתה למצבי ילדות המבהירים את יכולתו של האני למצוא הינפשות והחלמה בפעילות המשחק » ולמצבי ריפוי שבהם זכינו והצלחנו לעזור לאני של ילד כי יעזור לעצמו . מים . ( תום הוסיף לסייד — מבלי לשים לב לספינת הקיסור המתקרבת . בן לטש עין אליו' ואמר : " היי היי ! יש לך צרות' מה נ ... אתה צריך לעבוד , הא *? התרשמותי הקלינית מדמותו של בן רוג'רס היא חיובית מאוד , האת מכל שלושת הטעמים גם יחד : אורגאניזם , אני , וחברה . שהרי דואג הוא לגופו בנגסו תפוח % נהנה הוא בעת ובעונה אחת משליטה דמיונית על כמת וכמה פרטים מנוגדים זה לזה ביותר ( להיות ספינת קיטור וחלקים ממנה , וכן להיות רב חובלה של אותה ספינה , וכן הצוות המציית לאותו רב חובל !( ועם זאת אינו מאבד רגע מהערכת המציאות הסוציאלית , כאשר במסעו מסביב לפינה הוא צופה בתום העסוק בעבודה . עם שאינו מגיב כלל וכלל בנוסח של ספינת קיטור , הריהו יודע לאלתר כיצד להעמיד פנים של אהדה , אף שבלי םפק גברה הנאתו מחירותו שלו בשל...
אל הספר