טבלה :4 אחוזים ממוצעים של המנהלים שראו במרכיבים השונים של הפרדיגמות החדשנית והמסורתית יעד. ושל המנהלים שהעידו על מימושם באמצעות תקשוב (בסוגריים - סטיית־תקן)
מתוך:
תמורות בחינוך: קווים למדיניות החינוך בישראל לשנות האלפיים
>
תמורות בחינוך :קווים למדיניות החינוך בישראל לשנות האלפיים
>
שער שלישי: מדיניות בית־ספרית בתנאים של העצמה ואחריותיות
>
תקשוב מערכת החינוך בישראל
אל הספר