בחירת הורים בחינוך של תלמידים חירשים וכבדי שמיעה בישראל אמציה ויזל בשנת 1999 יזמו כמה ארגונים וולונטריים של הורים לילדים חירשים וכבדי שמיעה ( ח / כש ) וכן בעלי מקצוע בתחום החינוך של ילדים ח / כש שינויים בחוק החינוך המיוחד ( חח " מ . ( השינויים המוצעים העיקריים כוללים הגדרה של סל שירותים אישי לכל תלמיד ולכל קבוצה של תלמידים ( כיתה , ( ומתן חופש בחירה להורים בנוגע לכמה עניינים מרכזיים , למשל , שיטת התקשורת והשפה שבהן ישתמש הילד ( שפה מדוברת או שפת הסימנים ; עברית או ערבית , ( והארגון או המוסד שבמסגרתם יינתנו שירותי החינוך והשיקום . לפי השינויים המוצעים , סל השירותים יוכל להתקבל גם במוסדות וארגונים פרטיים . מדובר לפיכך בתהליך של הפרטה ובשימוש בשוברים , כלומר , במימון ציבורי לקבלת שירותים באופן פרטי . השינויים המוצעים נבחנים בפרק הנוכחי בהתייחס למבנה המגזרי ( סקטוריאלי ) של מערכת החינוך בכלל ושל מערכת החינוך של תלמידים ח / כש בפרט , לרמת הבחירה של ההורים בחינוך הרגיל ובחינוך המיוחד , לתפיסת תפקידיו החברתיים של החינוך , להשפעה של תפיסת הליקוי בשמיעה - תפיסה רפואית אודיולוגית לעומת תפיסה חב...
אל הספר