טבלה :3 מתאמי פירסון, ממוצעים וסטיות־תקן של משתני המחקר בנפרד לגבי היישובים הערביים (מתחת לאלכסון, (11=66 ולגבי היישובים היהודיים (מעל האלכסון, (11=82
מתוך:
תמורות בחינוך: קווים למדיניות החינוך בישראל לשנות האלפיים
>
תמורות בחינוך :קווים למדיניות החינוך בישראל לשנות האלפיים
>
שער ראשון: מדיניות של צמצום פערים?
>
"ריכוז של מחסור במשאבים" ונגישות לתעודת־ בגרות ביישובים ערביים ויהודיים בישראל*
אל הספר