האתגר ההגותי של המכינות

9 # ניסן תשע"ח אפריל 2018 25 גם אם אבחנות אלו נראות שטחיות, הן מעמידות בסיס חשוב לדיון שלנו : עולם המכינות פועל כיום בשדה חינוכי, אבל בחברה הזועקת לחידושים הגותיים . המכינות הן חידוש חינוכי מדהים, אבל השלב הבא שלהן חייב להיות חידוש הגותי . אחרת, ספק אם יצליחו במשימתן . יניב מיטיב להציג את המטרה של המכינות הקדם-הצבאיות : בעידן המדגיש ומחזק את ההתמקדות בפרט וברצונותיו מפתחות המכינות, בין השאר, את נכונותו של הפרט לתרום למען הכלל ולכונן חברת מופת בארץ . תלמידי המכינות הם צעירים וצעירות העסוקים בחיפוש אחר מענה לשאלות הניצבות לפתחה של החברה הישראלית, במטרה לגבש את זהותם האישית ולהעניק עוגנים ערכיים לחייהם . הם עוסקים בשאלות גדולות : מהי אותה חברת מופת ? מה יהיו פני היהדות בתקופה הזאת ? כן חשוב לצעירים אלה להעלות גם שאלות אינדיבידואליות יותר : מה אני רוצה לעשות עם חיי ? מה הם הדברים החשובים לי באמת ? הדגשתי כאן את צמד ״השאלות הגדולות״ כדי לתהות על הראשונה . בניגוד לשאלה על פניה של היהדות, שאותה העם היהודי מברר באופן אורגני יותר או פחות כבר 4,000 שנה, השאלה ״מהי חברת מופת״ אינה יכולה להעמיד מס...  אל הספר