124 משה רקינליל טור-פז עומד אתוס שוויון ההזדמנויות . מן העבר השני, תחום החינוך הוא מן התחומים שבהם אחריותם של הורים כלפי ילדיהם טבעית ומתבקשת מאוד . אם הורה רשאי להעניק לילדיו מותרות, קל וחומר שראוי כי יַפנה משאבים לטובת השקעה ארוכת טווח בילדיו, כלומר לחינוך איכותי . מניעת האפשרות מהורים להעניק לילדיהם חינוך איכותי, באמצעות השקעה כספית ומעורבות הורית, היא כפייה דורסנית ומקוממת המתאימה לחברות שבהן הילדים נתפסים כמשאב לאומי או כרכוש ציבורי . למרות מורכבותה של הדילמה, השיח הציבורי על אודותיה נוטה ברובו להתנגד לתשלומי הורים – מתוך חתירה לאחריות רבה יותר של המדינה ומתוך שאיפה לצמצום פערים . אכן, כמי שפעל שנים רבות בתפקידי ניהול במערכת החינוך, ועוסק בכך גם כיום, אני יודע את שהניסיון מלמד : לא ניתן לבטל את תשלומי ההורים בישראל ; וגם לוּ היה ניתן – היה זה לא רצוי ולא מוצדק . תשלומי הורים : תמונת מצב סך הכספים המושקע במערכת החינוך של מדינת ישראל, בגילי 3 עד 18 , מורכב מארבעה מקורות עיקריים : תקציב משרד החינוך, תקציב החינוך הניתן על ידי הרשויות המקומיות, תרומות חיצוניות ותשלומי הורים – המתחלקים ...
אל הספר