יזמות חינוכית וחלוציות חינוכית בעיתות משבר: המקרה של מתנדבים בסביבות חינוך חלופיות בישראל במלחמת חרבות ברזל

דפים 14 | 84 האירועים העיקריים בעולם המערבי היו מגפת הקורונה ולאחריה מלחמת אוקראינה – רוסיה ומלחמת שבעה באוקטובר בישראל . אתגרים אלו חרגו בהרבה מהתמודדות עם שיבושים שגרתיים והציבו בפני מערכות החינוך דרישות חדשות וקיצוניות ( ; 2025 , . Kalagy et al Lavrysh et al . , 2025 ) . מצבי חירום כמו מלחמה, שבהם אנו מתמקדים במחקר זה, מביאים עימם, מעבר לאתגרים הלימודיים, רמות גבוהות של חרדה, פחד, אובדן וטראומה, המשפיעים הן על התלמידים והן על הצוותים החינוכיים ( 2023 , . Leshem et al ) . נוסף על כך, פינוי מאות אלפי תלמידים מבתיהם גורם בתורו לתחושת אי-ודאות, לניתוק חברתי ולצורך דחוף בעוגן רגשי הן לתלמידים והן לצוותי החינוך . אנשי החינוך בישראל נדרשו להפוך לדמויות תומכות וטיפוליות, לזהות סימני מצוקה אצל תלמידים ולספק מענה רגשי ראשוני, לעיתים קרובות מבלי שהוכשרו לכך באופן מספק ( מלין וגומפל, 2025 ) . מערכת החינוך מצידה נדרשה לפתח תוכניות חירום לתמיכה רגשית, לספק מענים פסיכולוגיים מותאמים ולשמור על תחושת שגרה וביטחון גם בתנאים של עקירה מבית ואי-ודאות קיצונית ( 2024 Bitzur, ) . נוסף על אלו, המבנה המבוזר ...  אל הספר