] 298 [ ה שיבה לס דום מצידו של הילד אדוארד, הערה זו הייתה חשובה במיוחד ; כמו לצעירים מחונכים רבים במרחב דובר הגרמנית, גתה שימש לו דגם לעיצוב העצמי . ״מצאתי דמיון ניכר ביני לגתה״, כתב אחרי שציין שהמזג הפילוסופי שלו 80 סמוך לאותו זמן הוא החל לכתוב נוסח ראשון מבדל אותו מחבריו לכיתה . של אוטוביוגרפיה, אחרי שאביו לימד אותו להקליד במכונת כתיבה . העיסוק 81 הזה עתיד ללוות אותו בשלושת העשורים אחר כך . בכיתה הרביעית של הגימנסיה שלח אותו אביו לעבוד בבית דפוס בצפון מינכן כדי להבטיח לו פרנסה בעתיד . במשך תקופה הוא היה סדר 82 העבודה השוחקת רק העצימה את דפוס של העיתון "מינכן נורדצייטונג" . החלומות על גדולתו בעתיד . ״הייתי יושב אחרי העבודה וקורא את המחזה טורקוואטו טאסו של גתה״, כתב באוטוביוגרפיה שלו וחזה : ״כשאהיה יום אחד מפורסם, יציבו פסל שלי קורא את טורקוואטו טאסו , ומי שירצה יביט 83 עליי מלא בהתפעמות אלוהית״ . במבט לאחור ייחס חבקין משמעות רבה לרשומת יומן שכתב בהיותו בן ארבע עשרה וחצי, שאותה החשיב כסימן ראשון להכרה מפורשת בדחף עם 84 גם במכתב שכתב לחברי החוג הפסיכואנליטי אוריינטציה הומוסקסואלית . יות...
אל הספר