חלקי הלימוד מתקנים את חלקי הנפש

כלים ומושגים בלימוד · לְהַחְזִיר סֵדֶר לַמַּעֲרֶכֶת הָאִישִׁית | 19 לנו, גם אם פחות מיטיבים, ומתרחש מאבק פנימי איזה חלק יקבל בתוכנו את הבמה . הַמַּאֲבָק הוּא הִתְנַגְּדוּת לְעַצְמֵנוּ, לחלקים שבנו . והמאבק מחליש . כשאנו מקבלים את החלקיות שלנו בהשלמה, אנו לא נאבקים ומנסים להדחיק את החלקים החלשים . אנו ניגשים אל החלקים שבנו כמו אל סידור פינות שונות בבית . בכל פעם פינה אחרת מקבלת את תשומת הלב . לפעמים נרצה לגשת אל מה שמעניין אותנו, מה שמוציא מפינו קריאת התפעלות, מה שנדמה שמניח רטייה על הלב הצמא לחום, אבל זהו לא בהכרח כל התיקון . יש פעמים שבהן עלינו לגשת גם אל חלקים פחות מושכים ומסקרנים, אך גם בהם יש לנו עבודה והבנה להבין . לעיתים חיזוק של חלק שנדמה קטן וצדדי יכול לחזק את המערכת כולה, את סך החלקים השלובים זה בזה . אחדות פנימית אין פירושה שכל החלקים אחידים וזהים . חֵלֶק — גָּוֶון בַּנֶּפֶשׁ, כמו בציור — העומק מתבטא בזכות הגוונים הרבים . אחדות פנימית פירושה מציאת מקום לכל חלק בנו, לכל גוון, הכרה בכך שלכל החלקים יש מקום, ושגם בחלק שנדמה כחלק חלש קיים פוטנציאל לצמיחה ולהבנה מחודשת . אף חלק לא ...  אל הספר
ידיעות אחרונות