463 | התערות או התבדלות – פרק ז עם ההחלטה על ביטול הזרמים במערכת החינוך והקמתו של חינוך ממלכתי, דרשה אגודת ישראל להותיר את רשת החינוך האגודאית מחוץ לחינוך הממלכתי ולאפשר לו אוטונומיה והממשלה הסכימה להשתתף 3591מלאה . רשת חינוך זו הוקמה כאמור, במאי - חינוכית 232 במימונה . העלייה הגדולה של אוכלוסייה דתית ומסורתית מארצות המזרח ניצבה חסרת אונים מול מתקפה חילוניים, כבמחנות העולים של - של חוגים חילוניים שביקשו לחנכה לערכים סוציאליסטיים עולי תימן ) ראו לעיל ( . הנהגת אגודת ישראל וחוגים של תלמידי ישיבות השקיעו מאמצים רבים דות חינוך אגודאיים במרכזי המגורים של עולים אלה . באחד המאמריםכדי להקים מוס באו לביטוי ספקות של רבים במחנה האגודאי אם המאמץ 2591שהתפרסמו ב'המודיע' בשלהי רוחנית לא היו אלה מוסדות אגודאיים . ההשקפה הדתית של משפחות - כדאי . מבחינה איכותית – ברה האגודאית . השאלה שהוצגה הייתההתלמידים לא תאמה את הגישה החרדית של הח "האם עלינו לפזר כוחותינו גם להבא . . . או אולי נסתפק בזה שנתבצר בשורותינו ונשמור ביתר הקפדה על הקיים מהרס, חלילה ? " . הכותב קרא להנהגת אגודת ישראל לא להיכנע, לשמור על 233 ...
אל הספר