פרק 4 : הגבול האחרון | 175 מתפתחות למדינות מפותחות הוא בלתי נתפס . כך, למשל, בעוד בסינגפור 89 אחוזים מתלמידי היסודי מצליחים במבחן הבינלאומי PISA הבוחן 2 אוריינות קריאה, בסנגל שיעור ההצלחה עומד על עשרה אחוזים בלבד . הפערים נובעים, כמובן, ממספר רב של גורמים, אבל קיימות עדויות אמפיריות חזקות התומכות בטענה שטיב ההוראה הוא הגורם המשפיע 3 ביותר על הישגי התלמידים, ובסופו של דבר, על איכות החינוך הכוללת . AGI יכול להיות הפתרון . מורה AGI יוכל להעניק לכל תלמיד, ללא קשר לרקע שממנו הוא מגיע, הזדמנות שווה לממש את הפוטנציאל שלו . הצלחתו הלימודית של התלמיד תהיה תלויה אך ורק במוטיבציה שלו, ולא תוגבל עוד על ידי איכות ההוראה הזמינה לו בבית הספר . בכך יימחקו הגבולות הגיאוגרפיים, וניתן יהיה להנגיש חינוך מתקדם לכל נקודה בגלובוס ללא קשר לרקע הסוציו-אקונומי של המדינה או הקהילה . אמינטה שמתגוררת בכפר קטן בסנגל תוכל לקבל בדיוק את אותה רמת השכלה לה זוכה פראווין שנולד בסינגפור . למה לעצור כאן ? בואו נמשיך לדמיין ונפנה מבט אל אחד התחומים החשובים והרגישים ביותר עבור כולנו – הבריאות שלנו . אנחנו מכירים היטב גם את ה...
אל הספר