הדגמות מספרות החינוך

ההגיונות הסותרים בהוראה 194 1 . בריאות 2 . שליטה במיומנויות הבסיסיות 3 . חברות ראויה לשמה במשפחה 4 . כשירות מקצועית 5 . אזרחות יעילה 6 . שימוש ראוי לשמו בזמן פנוי 7 . אופי מוסרי 28 - 27 . J . Stone & F . Schneider, Foundations of Education, 1965, pp 2 . 5 התכנים נלמדים לשמם אין לחברה מוסד אחר חוץ מבית הספר שתפקידו העיקרי להקנות השכלה, ולכן כל פעילות בלתי אינטלקטואלית בבית הספר חייבת להיות משנית במעלה ; יש מוסדות אחרים הדואגים למילוי צרכים אחרים, ואל ישלה את עצמו בית הספר כי הוא צריך ויכול לשמש בית, בית כנסת, בית מלאכה וחדר הרופא גם יחד . מהי, אם כן, אותה השכלה ליברלית שבהקנייתה צריך בית הספר לעסוק בראש וראשונה ? מתנגדיה טוענים בשם ה"מעשיות" וה״חינוך לחיים" שעיקרה הוא העברת אוסף גדול של עובדות שרובן חסרות משמעות . אולם רק אלה המעוניינים לערער את יסודות ההשכלה הליברלית מטפחים במכוּון תפיסה מוטעית זו . המדעים אינם אוספים קפואים של עובדות, אלא מערכים של כלים ומכשירים רבי-כוח המאפשרים לאדם לגלות עובדות ולהשתמש בהן . בעזרתם האדם יכול להתעלות מעל לעובדות ולגשת באופן רציונלי לבעיות הגדולות של ...  אל הספר