ההגיונות הסותרים בהוראה 10 לערוך מחדש את הספר שעיצב את מחשבת החינוך של אנשים רבים, ואני ביניהם, מתוך נאמנות קפדנית לתכנים ולקולו של המחבר . חצי המאה שחלפה מאז פרסום הספר לא פגעה בחיוניותו ואולי — בגלל שטחיותו של השיח הפדגוגי בימינו — אף העצימה אותה . לא נכתב, לדעתי, בשפה העברית ספר מעמיק ושיטתי כל כך בתחום החינוך, וגם בשפה האנגלית איני מכיר ספרי חינוך רבים שהם מעמיקים ושיטתיים כל כך ( הספר יצא באנגלית ב- 1976 ולא זכה לתשומת לב רבה ) . הירידה בביקוש לספר מעידה אפוא על הקוראים יותר מאשר על הספר עצמו . אבל הקוראים אינם אשמים ; בעשורים שחלפו מאז פרסום הספר השתלטו מסכי הטלוויזיה והמחשב על התודעה והפכו את הקריאה בספר, כל שכן ספר עיון, לאתגר . יתרה מזו, הספר, תמצית התרבות, איבד — יחד עם התרבות עצמה — את ההילה שהייתה לו ואיתה את הנכונות להשקיע ולשקוע בספר . ספר ההגיונות עצמו אינו מתאמץ במיוחד להתחבב על קוראיו . הקשר בין פרקיו אינו רציף, התאוריה שהוא מפתח מופשטת, הניתוחים דקים והנוסח והדפוס, כאמור, מכבידים . אך הספר מפצה את קוראיו בתאוריה חסכונית ופורייה שעושה סדר בתחום המבולבל והמפוטפט של החינ...
אל הספר