פרק שנים־עשר: הערכות וציונים

68 פרק שנים-עשר בעקבות מלחמת השפות, דנו בפרוטרוט ב"שאלת צורתה של התעודה 3 המורים ובראשם המנהל דוד ילין לגמר הלמודים שצריך להדפיס" . קבעו את סולם הציונים : 1 = טוב מאוד, 2 = טוב, ועד לציון 5 = רע . הקריטריון לעליית כיתה הוא ציון ממוצע של 5 . 2 "ואין עולים בפחות מזה" . דיונים התקיימו גם בנושא הערכות על חריצות, התנהגות וסדר . נקבע כי על מנת שהמורים לא יושפעו זה מזה, הם יכתבו את הציונים קודם כול לעצמם, ורק אחר כך ידונו בהם כולם ביחד . המחנכים הקפידו גם על חיסורים מהשיעורים . כך לדוגמה הוחלט להתרות באחד התלמידים שהחסיר שבוע רצוף ועוד אחד-עשר יום לסירוגין, "שאם לא ישנה הנהגתו בנוגע לאחור וחסור יהיה צריך לעזוב את ביהמ'ד [ בית המדרש ] למורים" . כמו כן, היו מקרים שבהם המורים החליטו להשאיר כיתה תלמידים חלשים . לצד התעודות וההערות השליליות היו בתי ספר שנהגו לתת פרסים על הישגים והתנהגות טובה, לצורך עידוד ושיפור המוטיבציה של התלמידים . בישיבת מורים שהתקיימה בשנת 1911 בבית הספר למל בירושלים "החלט לחלק בראש חדש ובט"ו בחדש אותות הצטינות לתלמידים המצטינים בהנהגה, בחריצות, בסדר ודיקנות וכל המרבה 4 באותו...  אל הספר